Vienas iš prioritetinių valstybės siekių — mokytojo profesija iki 2025-ųjų turi tapti prestižine. Nagi, įsivertinkime, kaip mums sekasi eiti šiuo keliu? Žiniasklaidoje, socialiniuose tinkluose ir artimoje aplinkoje vis dažniau nuskamba istorijos apie mokytojus, patiriančius žeminantį vaikų ir paauglių elgesį: patyčias, agresiją ir netgi fizinio smurto protrūkius. Svarbu pažymėti, kad dalis smurtinių situacijų kyla dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais vaikais... Taigi švietimo bendruomenėje juntama įtampa, nesaugumo jausmas, baimė.

Kaip taip atsitiko, kad mokytojas tapo patyčių ir mažamečių smurtautojų agresijos objektu? Kaip sutramdyti į mokytoją nukreiptas smurto apraiškas? Kaip mokytojui apsaugoti save bei išlaikyti orumą?

Šiame kontekste pagalba reikalinga abiems pusėms — ir mokiniui, ir mokytojui. Tačiau realybėje kur kas dažniau atsigręžiame į vaiko interesus. Kodėl taip yra? Ar turėtume toleruoti nederamą nepilnamečių elgesį ir viešai demonstruojamą nepagarbą mokytojui? Kur ieškoti pagalbos?

Galime garantuoti, kad pažįstate bent vieną mokytoją, kuris patyręs ugdytinio agresiją, nedrįso kreiptis pagalbos ar tiesiog nusprendė patylėti… Taip, prabilti apie tokius dalykus nėra taip paprasta, kaip gali pasirodyti iš šalies — dažnai susimąstoma, kad prabilus sumenks autoritetas, o prisipažinimas bus palaikytas neprofesionalumo ar silpnumo ženklu. Ypatingai tada, kai palaikymo nesulaukiama iš įstaigos administracijos atstovų, juntamas mokinių tėvų spaudimas ar tiesiog nežinoma, kur kreiptis pagalbos…

Brangūs Mokytojai, kviečiame Jus dalyvauti nuotolinėje praktinėje konferencijoje, kurios metu sužinosite, kaip suvaldyti konfliktines situacijas, sukeltas agresyvaus moksleivių elgesio; kaip kovoti su patyčiomis, nukreiptomis į Jus; kaip išlaikyti orumą, susidūrus su nepagarbiu elgesiu bei kaip padėti sau.