Tyrimai rodo, kad socialinis-emocinis ugdymas taikomas sėkmingai, kai ima gerėti mokymosi pasiekimai, mažėja pastebimų emocinio perdegimo atvejų, gerėja vaiko socialinės ir emocinės kompetencijos, daugėja teigiamų nuostatų apie save ir kitus, ima mažėti rizikingas ar pavojų keliantis elgesys.

Vis daugėja suaugusiųjų, kurie kreipiasi į specialistus, norėdami išspręsti būtent šiuos klausimus. Pradėdami diegti tinkamas nuostatas ir reikalingus įgūdžius dar ankstyvajame amžiuje – padidiname tikimybę, kad šie gebėjimai bus taikomi lengviau ir efektyviau vaikams augant. Šio nuotolinio seminaro tikslas – padėti kiekvienam pedagogui rasti praktinių patarimų, nuo ko pradėti SEU diegimą savo veikloje.