Yra pastebėta, kad įvairios veiklos ir žaidimai lauke turi teigiamą poveikį vaikų bendravimui ir bendradarbiavimui, fiziniam aktyvumui, skatina vaikų kūrybiškumą, kritinį mąstymą bei problemų sprendimą. Vaikams leidžiant laiką gamtoje natūraliai kyla daug klausimų, į kuriuos jie ieško atsakymų, tyrinėdami aplinką. Mokytojo užduotis su vaikais lauke — būti kartu, paskatinti, nukreipti juos tinkama linkme. Juk lauke kuo puikiausiai galime mokytis įvairių akademinių dalykų, atlikti įvairius stebėjimus ir bandymus, tyrinėti gamtą, gyvūnus, susipažinti su mus supančia aplinka. Sutikite, laukas yra neišsenkanti atradimų ir tyrinėjimų erdvė!

Tad nuo ko pradėti, norint užtikrinti prasmingą, įtraukiantį, patyriminį ugdymą lauke?

Kviečiame dalyvauti praktiniuose mokymuose, kurių metu lektorė pasidalins praktine informacija, nuo ko pradėti, norint sėkmingai organizuoti ugdymą lauke su ikimokyklinio bei priešmokyklinio amžiaus vaikais, kaip galima dalį mokomųjų veiklų perkelti į lauką be didelių pastangų. Mokymų metu taip pat kiekvienas dalyvaujantis pedagogas turės progą parengti trumpą veiksmų planą, kaip vykdys ugdymą lauke, savo įstaigoje.