Didelį mokymosi potencialą turintys mokiniai: kaip atpažinti
Grįžti atgal
2 ak. val.
įrašas

Didelį mokymosi potencialą turintys mokiniai: kaip atpažinti ir ugdyti?

Lekt. Rasa Kuprytė
€29,00
Įsigykite mokymų įrašą!


Mokymų kaina – 29€/asm.
Nariams – nemokamai!

Įsigyti Įsigyti Tapti nariu ir žiūrėti nemokamai Tapti nariu ir žiūrėti nemokamai
🔎 Kaip pastebėti mokinį, kuris gali daugiau, net jei jo pažymiai to neparodo? Ir ką daryti, kad didelis potencialas klasėje nevirstų nuoboduliu, motyvacijos stoka ar elgesio iššūkiais?

Didelį mokymosi potencialą turintys (DMP) mokiniai — ne tik puikiai besimokantys ar olimpiadose laimintys vaikai. Tarp jų yra ir mokinių, kurių gebėjimai lieka nepastebėti ar neatsiskleidžia akademiniuose rezultatuose. Šiems mokiniams dažnai neužtenka tiesiog skirti daugiau užduočių. Jiems reikia galimybės mokytis kitaip ir giliau – tyrinėti, rinktis, spręsti sudėtingesnes problemas, veikti savarankiškai ir patirti tikrą intelektinį iššūkį. 💡

👉 Kviečiame jungtis į mokymus, kurių metu Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos psichologė Rasa Kuprytė padės geriau suprasti DMP mokinius, juos atpažinti ir, remdamasi realia mokyklos patirtimi, pristatys konkrečius jų ugdymo būdus.

🎯 Kodėl ši tema svarbi?

DMP mokinį klasėje atpažinti ne visada paprasta... Vienas greitai perpranta užduotis ir ima nuobodžiauti, kitas užduoda netikėtus ir sudėtingus klausimus, o trečio gebėjimų mokymosi rezultatai gali visai neatspindėti.

DMP mokiniai gali greičiau įsisavinti informaciją, originaliai mąstyti, pastebėti daugiau ryšių ir turėti stiprų žinių poreikį. Tačiau kartu jie gali susidurti su perfekcionizmu, nerimu, didesniu emociniu jautrumu ar sunkumais bendraujant su bendraamžiais.

🌱 Todėl svarbu ne tik atpažinti didelį mokymosi potencialą, bet ir žinoti, kaip sudaryti sąlygas jam atsiskleisti.

Mokymų metu sužinosite:


🧠  kas yra didelį mokymosi potencialą turintys mokiniai ir kodėl jų potencialas ne visada atsispindi akademiniuose rezultatuose;
🔎  kokios pažintinės, socialinės ir emocinės savybės padeda atpažinti DMP mokinį;
💡  kodėl greitas mokymosi tempas, originalus mąstymas ar neįprasti klausimai kartais gali būti klaidingai suprasti;
🌿  kaip DMP mokiniams gali pasireikšti perfekcionizmas, emocinis jautrumas ir multipotencialumas;
👥  su kokiais bendravimo ir santykių su bendraamžiais iššūkiais jie gali susidurti;
🧩  kaip vyksta DMP mokinių atpažinimas ir į ką svarbu atkreipti dėmesį;
🎯  kodėl DMP mokiniui reikia ne „daugiau“, o galimybės mokytis kitaip ir giliau;
📚  kaip ugdyti DMP mokinių savarankiškumą, mokėjimo mokytis gebėjimus ir sudaryti sąlygas patirti prasmingų iššūkių;
🏫  kokius DMP mokinių ugdymo būdus praktiškai taiko Panevėžio „Vyturio“ progimnazija.

Mokymų temos

🧠  Didelio mokymosi potencialo samprata
Kas yra DMP mokinys? Gabumai, talentas, akademiniai pasiekimai ir nerealizuotas potencialas.

🔎  DMP mokinių savybės
Mąstymas ir problemų sprendimas, kalba, mokymosi tempas, vaizduotė ir kūrybiškumas. Emocinis jautrumas, perfekcionizmas, multipotencialumas ir santykiai su bendraamžiais.

🧩   DMP mokinių atpažinimas
Kaip mokykloje pastebėti ir atpažinti didelį mokymosi potencialą turintį mokinį? Į ką svarbu atkreipti dėmesį?

🎁 DMP mokinys — ir iššūkis, ir dovana mokytojui
Ko šiems mokiniams reikia iš mokytojo ir kodėl įprasti mokymo būdai jiems ne visada tinkami?

🏫  DMP mokinių ugdymas: Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos patirtis
Praktiniai DMP mokinių ugdymo būdai: individualizavimas ir suasmeninimas, projektinė veikla, savivaldus mokymasis, mokymasis už klasės ribų ir kitos mokykloje išbandytos praktikos.

👥  Kam skirti šie mokymai?
Mokymai skirti mokytojams, klasių vadovams, švietimo pagalbos specialistams ir mokyklų administracijų atstovams, norintiems geriau atpažinti didelį mokymosi potencialą turinčius mokinius ir atrasti praktiškų būdų, padedančių jų gebėjimams atsiskleisti.

Kodėl verta dalyvauti?

🧠  Nes DMP mokiniui dažnai reikia ne daugiau užduočių, o daugiau iššūkio.
Kai mokinys naują medžiagą perpranta gerokai greičiau už bendraklasius, papildomas lapas panašių užduočių nebūtinai padeda jam augti. Mokymuose sužinosite, kaip individualizuoti ir suasmeninti ugdymą, suteikti daugiau savarankiškumo, pasirinkimo galimybių ir prasmingų iššūkių.

🎯  Nes išgirsite konkrečių, mokykloje jau taikomų pavyzdžių.
Susipažinsite su Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos patirtimi ir praktiškais DMP mokinių ugdymo būdais, kuriuos galėsite pritaikyti pamokose, projektuose, konkursuose, olimpiadose ar mokantis už klasės ribų.

🌱  Nes DMP mokinys gali būti ir iššūkis, ir dovana mokytojui.
Svarbu ne tik pastebėti aukštus mokinio pasiekimus, bet ir pamatyti dar neatsiskleidusias jo galimybes. Mokymai padės geriau suprasti šiuos mokinius ir atrasti būdų, kaip padėti jų potencialui atsiskleisti.

✨  Nes kartais mažas pokytis gali tapti svarbiu postūmiu.
Padrąsinimas dalyvauti olimpiadoje, galimybė pačiam pasirinkti projekto temą, sudėtingesnis klausimas ar kitoks mokymosi būdas gali tapti tuo postūmiu, kurio mokiniui reikėjo.

Kaip žiūrėti šį ir kitus įrašus nemokamai?

🙋‍♀️  Tapkite nariu ir šį bei kitus įrašus žiūrėkite 9 dienas NEMOKAMAI!


👛  Po nemokamo 9 dienų bandomojo laikotarpio prenumerata automatiškai pratęsiama, skaičiuojant 9€ mėnesinį mokestį.


✅  Jokių papildomų įsipareigojimų, jokių papildomų sąlygų. Prenumeratą galite nutraukti bet kada.

NARYSTĖ asmenims

📌  Tai beveik 700 ak. val. akredituoto kvalifikacijos kėlimo įrašų turinio, kurį gausite iš karto prisijungę: mokymų įrašai, metodinė medžiaga, paruoštukai, užduotys, rekomendaciniai leidiniai, straipsniai, testai ir kita.

Įsigykite mokymų įrašą

Mokymų kaina — 29€/asm.

Įsigyti

Nariams — nemokamai!

Išbandykite narystę 9 dienas VISIŠKAI NEMOKAMAI!

Tapti nariu

Lektorė

Rasa Kuprytė
Panevėžio „Vyturio“ progimnazijos psichologė.