4 ak. val.

įrašas

Kaip išmokyti vaiką skaityti?

Vytautė Žukauskaitė
€16,00

Įsigykite mokymų įrašą!

Mokymų kaina – 16€/asm.

Ar pirmokas, atėjęs į mokyklą, privalo mokėti skaityti? O gal skaityti būtina išmokti dar priešmokyklinėje klasėje? Mokytojai ir tėvai niekaip nesusitaria… Diskutuoti galime per amžius, tačiau klausimas turėtų prasidėti ne „kada“, o „kaip“ — kaip išmokyti vaiką skaityti?

Kviečiame dalyvauti mokymuose, kurių metu suprasite skaitymo naudą, išsiaiškinsite, kokius pagrindus skaitymui svarbu padėti dar ikimokyklinėse klasėse, susipažinsite su veiksmingomis skaitymo stragegijomis bei įtraukiančiais ir motyvuojančiais metodais, orientuotais į skaitymo mokymąsi.

Ko tikėtis iš šių mokymų?

• Aptarsime skaitymo naudos vaikui aspektus.

• Aptarsime skaitymo pagrindus ikimokyklinėse klasėse.

• Aptarsime priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą.

• Aužinosime skaitymo gebėjimo ugdymo strategijas.

• Susipažinsime su inovatyviais ir įtraukiančiais būdais bei metodais, orientuotais į skaitymą.

Svarbu žinoti

Mokymai skirti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojams, logopedams, kurie domisi, kaip sudominti ir išmokyti vaikus skaityti.

Mokymai akredituoti. 4 ak. val. kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai dalyviams bus išduodami po mokymų, užpildžius savirefleksijos anketą.

Mokymai įrašą rasite UGDYMO MEISTRŲ platformoje. Nuoroda mokymų peržiūrai bus išsiųsta Jūsų nurodytu el. paštu iš karto po apmokėjimo.

Įsigyti

Kaina ⎯ 16€/asm.

Įsigyti dabar

Lektorė

Vytautė Žukauskaitė

Ugdymo kokybės vadovė dvikalbiame Vilniaus darželyje – mokykloje „Katino dienelės“.

Atsiliepimai

Mokymų turinys labai naudingas, ypaę pateikti skaitymo mokymo metodai. Man jie yra nauji, negirdėti ir tikrai išmėginsiu juos savo darbe. Naudingi patarimai bei rekomendacijos, kaip kalbėti su tėvais apie vaikų skaitymo iššūkius.

Evelina

Mokymuose buvo gausu informacijos ir viskas nuosekliai pateikta. Naudingi patarimai tiek mokant skaityti, tiek informacija galimai pritaikoma ir kitiems mokomiems dalykams. Gal kiek norėjosi daugiau įvairesnių pavyzdžių žaidimų ir užsiėmimų su vaikais mokymo procese.

Milda