Taip neturėtų būti, tačiau mokytojai vis dažniau susiduria su nepagarbiu elgesiu — patyčiomis, psichologiniu spaudimu, agresija ar net fizinio smurto protrūkiais. ⚠️ Būdami ugdytojais suprantame, kad tokiomis aplinkybėmis pagalba reikalinga abiem pusėms — ir smurtaujančiam mokiniui, ir mokytojui. Tačiau realybėje kur kas dažniau atsigręžiama į vaiko ir jo tėvų interesus…

Kaip taip nutiko, kad mokytojas vis dažniau tampa patyčių ir agresijos objektu❓Kaip suvaldyti į mokytoją nukreiptas smurto apraiškas❓Kaip apsaugoti save ir išlaikyti orumą❓

Situacija tampa dar sudėtingesnė, kai konfliktai kyla tarp mokytojų ir administracijos. Neseniai visą šalį sukrėtęs konfliktas Alytaus gimnazijoje dar kartą priminė — mokytojų teisių ir saugumo klausimai nėra teoriniai, jie tiesiogiai veikia kasdienį darbą klasėje. Ši situacija iškėlė į dienos šviesą sistemines spragas ir aiškiai parodė, kad apie mokytojų teisių apsaugą būtina kalbėti nebe teoriškai, o praktiškai.

Drąsu taip teigti, tačiau tikėtina, kad pažįstate bent vieną mokytoją, kuris, patyręs agresiją ar psichologinį smurtą, nedrįso kreiptis pagalbos. 😔 Nesunku suprasti, kodėl — apie tokius dalykus kalbėti garsiai nėra paprasta. Daugelis mokytojų baiminasi, kad prabilus sumenks jų autoritetas, prisipažinimas bus palaikytas neprofesionalumo ar silpnumo ženklu, o pagalbos šauksmas taip ir liks neišgirstas…

Mieli kolegos, kviečiame dalyvauti mokymuose, kurių metu aiškiai išsigryninsite savo teises ir mokysitės jas apginti — sužinosite, kaip apsisaugoti nuo mobingo ir įvairių formų smurto, kaip išlaikyti orumą ir susigrąžinti saugumo bei pasitikėjimo jausmą profesinėje aplinkoje.

👩‍💻 Suprantame, kad Jūsų kasdienė apkrova yra didelė, o mokymų gausa gali varginti, todėl pasirūpinome, kad šie mokymai būtų lengvai prieinami — jie profesionaliai įrašyti ir pasiekiami peržiūrai Jums patogiu metu.